Kepelbagaian neuro: Apa yang perlu anda ketahui mengenai autisme

Setiap tahun lebih ramai orang akan mengetahui mengenai kepunyaan spektrum autisme, contohnya, penyanyi Susan Boyle didiagnosis hanya dalam 48 tahun. Walaupun lawan vaksin membunyikan penggera tentang "wabak autisme" yang dikatakan diprovokasi oleh vaksin, orang yang mempunyai autisme (atau orang autistik, seperti kebanyakan mereka memilih untuk memanggil diri mereka) secara beransur-ansur menjadi kelihatan kerana penjagaan kesihatan yang lebih baik dan penyelidikan baru. Statistik penyebaran Amerika mengatakan bahawa salah satu daripada 68 kanak-kanak mempunyai gangguan spektrum autisme, dua tahun sebelum nombor ini bercakap tentang satu daripada 88, dan pada awal tahun sifar - kira-kira satu daripada 150 kanak-kanak.

Dua puluh tahun yang lalu, autisme di Amerika Syarikat didiagnosis hanya pada kanak-kanak yang kebolehan kognitifnya lebih rendah daripada rakan sebaya mereka (ini sering ditentukan oleh ujian). Di Rusia, ia masih dikelirukan dengan pekak, cerebral palsy, alalia (ucapan ekspresi yang tidak ada atau kurang maju) dan ciri-ciri pembangunan lain. Menurut statistik dari Kementerian Kesihatan, autisme diperhatikan dalam 1% kanak-kanak Rusia (angka yang diterima umum di dunia), tetapi sebenarnya, 9 daripada 10 mungkin tidak mengetahui diagnosisnya. Autisme adalah diagnosis yang sangat "muda", itulah sebabnya begitu banyak khabar angin dan kadang-kadang hipotesis yang hebat beredar di sekitarnya.

Spektrum

Sehingga pertengahan abad ke-20, autisme tidak mempunyai nama, hanya pada tahun 40-an Leo Kanner di Amerika Syarikat dan Hans Asperger di Austria menerangkan dengan terperinci orang-orang dengan keanehan ini. Kajian mereka diteruskan oleh Lorna Wing - pada tahun 70an-80-an dia menjadi penulis konsep Sindrom Asperger, menarik perhatian kepada orang yang mempunyai autisme yang sangat berfungsi dan menghasilkan "spektrum". Benar, klasifikasi rasmi gangguan spektrum autisme (disingkat sebagai PAC) hanya diterima pada tahun 2013. Sebelum ini, autisme atipikal, sindrom Asperger dan, sebagai contoh, autisme kanak-kanak telah dijalankan sebagai diagnosis yang berbeza, walaupun, sebenarnya, ini adalah gangguan yang sama dengan tahap intensiti yang berbeza.

"Sekiranya anda menggambarkan autisme dengan cara yang sangat sederhana, ini adalah keadaan di mana kemahiran sosial seseorang adalah lebih rendah daripada kebolehan inteleknya. Sebagai contoh, kanak-kanak berumur sepuluh tahun, yang inteleknya tidak kalah atau melebihi nilai purata untuk umurnya, dan kemahiran sosial kekal pada tahap [neurotip] seorang kanak-kanak berusia enam tahun, "kata pakar psikiatri kanak-kanak Elisha Osin. Gangguan spektrum autistik ditunjukkan dalam dua bidang: dalam komunikasi dan ciri-ciri aktiviti dan tingkah laku.

Komunikasi

Sejak zaman kanak-kanak, saya telah membaca lebih banyak daripada yang saya katakan. Terdapat dan masih masalah dengan persepsi maklumat di pendengaran, dan bunyi ucapan yang tinggi membuatnya kelihatan seperti mengetuk semua maklumat dari saya. Saya tidak faham pewarnaan ucapan emosi, dalam perbualan saya memberi perhatian kepada perkara yang sama sekali berbeza daripada rakan saya. Saya masih hairan dengan beberapa perkara seperti mengapa orang mengucapkan selamat tinggal apabila mereka meninggalkan pejabat, walaupun mereka melihat satu sama lain untuk kali pertama dan sebaliknya, sebut "hello". Nasib baik, saya bekerja dari jauh, dan oleh itu semua komunikasi dengan rakan sekerja berlaku di bilik sembang - saya menyedari teks lebih baik.

Maria mempunyai gangguan yang sangat fungsional terhadap spektrum autisme (dalam fesyen lama ia dipanggil sindrom Asperger), jadi kesukaran beliau dalam berkomunikasi dengan neurotip (orang yang bersesuaian dengan norma mental relatif) mungkin tidak begitu jelas. Seseorang yang mempunyai autisme fungsional yang tinggi boleh bercakap dengan mudah dan lancar, tetapi tidak semestinya perlu mendengar dengan teliti kepada pengantara atau merasakan topik dan pernyataan yang sangat relevan, jelas Elisha Osin. Sarcasm, jenaka, jarak sosial, tar-cakera sekular, gerak isyarat, keupayaan untuk melihat ke mata - semua ini boleh menyebabkan kesukaran.

Pada masa yang sama, setiap orang yang mempunyai ASD adalah individu: dia boleh sama sekali tidak mencontohi, atau terlalu bersemangat, tidak melihat muka sama sekali, atau tidak berpaling untuk kedua. "Sebagai contoh, seseorang yang mempunyai autisme boleh meminta pelayan itu untuk air, memeluk dan menceritakannya di telinganya," Tatiana Morozova, ahli psikologi klinikal dan pakar dari Yayasan Jantung Naked, menyebut contohnya. Seseorang yang mempunyai autisme mungkin mempunyai masa yang sukar untuk menyatakan keinginan dan perasaannya, meminta sesuatu, atau mempertahankan sempadannya sendiri. Itulah sebabnya mengapa banyak kanak-kanak dengan autisme kerap "berubah menjadi histeria": maksudnya bukan kerana mereka dibesarkan dengan teruk, tetapi mereka tidak dapat merumuskan keinginan mereka dengan tenang.

Ini biasanya dipanggil papan komunikatif - ada tablet berteknologi rendah berlapis dengan gambar dan surat, tetapi idealnya anda harus menggunakan tablet dengan program khas. "Tablet ini berfungsi untuk orang yang mempunyai autisme sebagai buku frasa di dunia orang neurotipikal. Sekali di negara asing, kami jelas akan bercakap bahasa tempatan lebih pantas jika kami menggunakan petunjuk," jelas Tatiana Morozova.

Ramai orang berfikir bahawa orang yang autisme adalah empati dan oleh itu mungkin agresif, tetapi ini tidak benar. Elisha Osin bercadang untuk mendefinisikan empati sebagai satu peluang untuk merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain - bukan sebagai keupayaan, tetapi sebagai saluran lain untuk menerima maklumat mengenai dunia: "Para saintis menyetujui bahawa orang dari spektrum dapat merasakan apa yang sedang terjadi - sebagai contoh, faham bahawa seseorang yang baru saja membakar dirinya sendiri sakit, tetapi mungkin ada masalah dengan tindak balas yang sesuai. " Kanak-kanak dengan autisme sering memberi perhatian kepada menangis bermain-main, tetapi bukannya menunjukkan simpati, mereka boleh mula ketawa, katanya. "Anak yang menangis jelas penting kepada seorang kanak-kanak dengan autisme, tetapi dia tidak tahu cara bertindak dengan betul," kata Osin. Walau bagaimanapun, beliau juga menyatakan bahawa sesetengah orang dewasa dari spektrum tersebut secara jujur ​​mengakui penyelidik bahawa mereka tidak berminat dengan emosi orang lain.

Kepentingan khusus

Saya boleh memakai pakaian yang sama selama berbulan-bulan kerana saya suka teksturnya. Kedai-kedai pakaian mengganggu saya banyak: untuk menukar pakaian beberapa kali adalah neraka sentuhan untuk saya, jadi saya pergi ke sana tidak lebih dari sekali setiap enam bulan. Saya membeli beberapa perkara yang serupa sekaligus, supaya tidak mencari yang sama selepas itu. Kisah yang sama dengan makanan - saya memilihnya dengan tekstur. Sebagai contoh, saya boleh makan kerang atau minum yoghurt setiap hari, saya lebih suka menggunakan tubules dengan susu pekat.

Tanda kedua autisme dianggap sebagai kecenderungan aktiviti berulang atau "stereotip", tetapi banyak perkara boleh dibawa di bawah kenyataan ini. Sebagai peraturan, orang dari spektrum mempunyai tabiat, ritual dan minat khas yang membuat rutin lebih mudah diprediksi dan difahami. "Seseorang yang mempunyai autisme boleh mengulangi frasa atau bunyi yang sama, sentiasa membuat pergerakan yang luar biasa dengan tangan atau badannya," kata Osin. Orang dari spektrum mungkin mempunyai sikap buruk terhadap apa-apa perubahan, jadi penting bagi mereka bahawa makanan, cara dari kerja ke rumah, pakaian dan perabot di apartmen tidak berubah. Dan ya, baju yang tidak sepatutnya atau kasut dengan kasut luar biasa juga boleh menjejaskan sistem penderiaan seseorang dengan autisme.

Orang dengan autisme sering mempunyai apa yang dipanggil kepentingan khusus - perkara, topik, tindakan, atau orang yang menyebabkan keghairahan dan penglibatan yang paling. Lukisan, pengaturcaraan, serangga, kosmetik, pelakon, traktor, pengumpulan sampah - apa saja boleh menjadi minat khusus. Perbezaan dengan hobi neurotipikal adalah amat besar. Bagi orang yang mempunyai autisme, minat khusus mungkin mempunyai identiti asas, topik utama perbualan dan fikiran - oleh itu, sekurang-kurangnya tidak berperikemanusiaan untuk memecat perbincangan yang sangat penting bagi seseorang yang mempunyai ASD.

Sebelum ini, kepentingan istimewa saya membaca dengan sendirinya. Saya membaca dengan teliti segala-galanya - dari buku-buku kepada arahan di dalam bas dan koridor klinik, yang biasanya tidak ada yang memberi perhatian.

Kepentingan khusus saya dalam lukisan muncul pada usia dua belas tahun. Sekarang saya seorang artis 3D yang terkemuka di syarikat itu, selain itu saya mengambil sekumpulan freelancing. Dan ia sentiasa ikhlas untuk saya, baik, dan masih membolehkan anda membuat wang yang baik.

Saya suka menggambar muka, saya suka memotret orang ramai, saya suka membaca esei mengenai seni moden dan pada masa yang sama saya belajar sebagai seorang pereka. Dari semasa ke semasa ia berlaku kerana SI (minat khas) adalah sukar bagi saya untuk melakukan beberapa jenis tanggungjawab harian atau kerja rutin, tetapi ini diputuskan oleh rutin harian yang disediakan dengan betul.

Corak tingkah laku saya bertukar. Saya boleh menghabiskan berjam-jam mengejar kepentingan istimewa saya, tetapi jika saya perlu melakukan apa-apa tugas yang tidak termasuk SI, satu-satunya cara untuk menjadi produktif ialah beralih dari satu perniagaan kepada yang lain setiap tiga puluh minit, jika tidak, saya akan segera bosan dengannya dan akibatnya saya akan lakukan Saya tidak akan melakukannya.

Seseorang yang mempunyai autisme jarang mempunyai satu perkara, contohnya, minat khusus mungkin bersamaan dengan ucapan berulang. Atau tabiat akan pergi bersama dengan jenis pergerakan yang sama dan tindak balas deria akut, kata Elisha Osin. Di sini juga, penting untuk diingati tentang kepelbagaian spektrum: sesetengah orang boleh direndam dalam kerja dan bercakap mengenainya sedikit lebih daripada rakan-rakan neurotype, orang lain boleh berjalan di sekeliling bilik sepanjang hari atau menarik perkara yang sama di tangan mereka.

Beban berat

Ia boleh menjadi sukar bagi saya untuk berada di tempat orang ramai yang besar, di pihak, di pawagam. Kadang-kadang kerana ini, saya jatuh dari realiti, tetapi saya cuba untuk mengawal keadaan sedemikian. Saya suka berkomunikasi dengan orang, tetapi kadang-kadang sukar.

Ramai orang yang mengalami autisme secara berkala mengalami beban deria akibat cahaya yang terlalu terang, sebilangan besar orang, bunyi yang kuat (ada yang memakai fon kepala khas supaya tidak mencetuskan masalah), sensasi yang luar biasa pada kulit, dan ketidakupayaan untuk memahami pengantara dalam prinsipnya. "Keterbatasan deria selalu mengenai kesukaran bertabrakan dengan persekitaran luaran.Oleh itu, mereka juga biasa dengan orang-orang neurotipikal.Ketika kita merasa letih dan tegang dalam keadaan yang luar biasa, kita boleh menjadi lebih mudah marah kepada beberapa jenis rangsangan.Bagi orang yang autisme, kali lebih kuat, "- kata Elisha Osin.

Kelebihan sensori, sememangnya sering dijumpai pada orang yang mempunyai autisme - bagaimanapun, para penyelidik belum memutuskan sama ada untuk mempertimbangkannya sebagai gejala bebas dari kepunyaan spektrum. "Sekarang ini adalah salah satu masalah utama dalam diagnosis autisme, kerana, pada pendapat saya, beban lebih banyak boleh berkaitan dengan manifestasi gangguan lain," kata Osin.

Kelebihan deria sering menyebabkan tindak balas yang teruk. Dalam komuniti orang yang mempunyai autisme, mereka biasanya dibahagikan kepada penutupan (penutupan) - kegusaran, kesunyian, penarikan diri, kekurangan tindak balas kepada banyak rangsangan; dan melecehkan (kekacauan) - jeritan, air mata, pencerobohan (sering berkaitan dengan dirinya sendiri). Walaupun para penyelidik mengatakan bahawa kesan kelebihan deria serupa dengan reaksi tipikal untuk takut - untuk berlari, mogok atau berpura-pura mati. Walau bagaimanapun, adalah mungkin untuk menyesuaikan diri dengan kelebihan deria: sama ada dengan bantuan pakar, atau, seperti yang sering berlaku, secara intuitif. Biasanya, rangsangan diri (atau "stimming") digunakan - tindakan berulang yang membantu mengalihkan perhatian daripada kesan tekanan.

Sebagai seorang kanak-kanak, saya fikir semuanya ada di sekeliling dengan jambs, dan saya cukup. Saya mempunyai obsesi untuk mengajar nenek untuk merangsang, kerana dia tidak tahu bagaimana untuk menenangkan diri. Ia seolah-olah saya bahawa jika dia berayun di ayunan atau berjalan dalam kalangan, dia akan berasa lebih baik. Saya bernasib baik, sejak zaman kanak-kanak rangsangan saya dinyatakan dalam aktiviti fizikal yang besar - lebih kerap saya hanya berjalan mengelilingi bilik dalam lingkungan, dan ibu bapa saya tidak melihat apa-apa yang pelik mengenainya. Saya masih suka buaian dan juga memilih apartmen khas supaya terdapat lebih banyak lagi di daerah itu. Hampir setiap hari saya keluar untuk berayun sekurang-kurangnya beberapa jam. Tanpa ini, saya akan menjadi gelisah.

Saya menggunakan stim semasa saya saraf atau fokus. Malangnya, saya tidak boleh merangsang secara berterusan, kerana ia menakutkan orang dan mereka boleh bertindak balas secara agresif. Dari stimming sengaja: Saya mengetuk jari-jari saya atau sawit di permukaan keras, menggigit bibir saya, tarik tangan saya jika saya sangat teruja. Sekarang saya cuba menghilangkan manifestasi yang tidak sedarkan diri dari rangsangan dan merangsang diri merangsang. Sebagai contoh, saya cuba untuk tidak menggaruk diri saya dan tidak menggigit kuku saya, tetapi ini pada dasarnya berlaku secara tidak sedar, jadi menyelesaikan masalah memerlukan usaha.

Kadang-kadang, rangsangan pilihan seseorang mungkin tidak sesuai dengan norma sosial, kerana ia dipilih secara tidak sedar - contohnya, mogok keras di atas meja atau berjalan dari sudut ke sudut di tempat umum. Dan kadang-kadang ia boleh berbahaya untuk mengingatkan diri kimia. Sesetengah orang dengan autisme menggaru kulit mereka, memukul kepala mereka melawan dinding - pada umumnya, menyebabkan kerosakan kepada badan mereka disebabkan oleh persepsi deria.

Diagnostik

Ia agak mustahil untuk menentukan sama ada seseorang itu mempunyai spektrum autisme sudah lapan belas bulan, kata pakar Yayasan Naked Heart dan ahli neurologi pediatrik Svyatoslav Dovbnya: balas nama ". Pakar yang berpengalaman dapat menentukan gangguan dalam beberapa jam: kanak-kanak dengan autisme biasanya tidak terlibat dalam interaksi dengan orang dewasa, tidak memusatkan mata mereka pada muka, menggunakan mainan murni secara mekanikal, tanpa imaginasi, mereka mempunyai masalah dengan perkembangan ucapan. Seringkali mereka melihat orang sebagai objek - sebagai contoh, mereka boleh memanjat dewasa sebagai gunung, tidak menganggap ini sebagai elemen permainan yang luar biasa.

"Beberapa institusi Amerika mendiagnosis autisme dengan cukup baik pada 6-8 bulan - mereka menggunakan teknologi komputer yang mengesan trajektori mata. Kaedah ini berfungsi kerana kanak-kanak berfokus pada wajah manusia walaupun pada menit pertama kehidupan. Di kepala seorang ahli neurotipe, ini adalah perkara yang paling penting, "kata Dovbnya.

Di Rusia, dianggap sebagai majoriti kes seperti ini, tetapi tidak. Kajian menawarkan nombor yang sangat berbeza. Statistik mengatakan bahawa autisme boleh dikaitkan dengan ciri perkembangan kognitif dalam 25% dan 80% kes, kata Elisha Osin. Jelasnya, spektrum yang lebih luas, semakin kurang angka ini. Ia juga diketahui bahawa orang dengan autisme mempunyai epilepsi lebih kerap. Dan nombor-nombor itu bercanggah lagi. Ada yang mengatakan bahawa epilepsi hadir dalam 5% orang dalam spektrum, seseorang memanggil sebanyak 30%, menambah Osin. Secara umum, masih tiada konsensus yang jelas dalam komuniti saintifik tentang autisme apa dan yang mungkin dimiliki oleh spektrum. Termasuk disebabkan oleh fakta bahawa autisme berfungsi tinggi telah hampir tidak didiagnosis untuk masa yang lama.

Punca-punca ASD tetap kabur, tetapi sekurang-kurangnya ia jelas bahawa autisme adalah ciri neurologi semula jadi. Tiada vaksinasi (untuk penerbitan terkenal dalam jurnal saintifik The Lancet meminta maaf walaupun dalam sifar), atau sikap sejuk ibu (seperti yang mereka fikir dalam masa yang lama pada abad kedua puluh dan wanita yang malu) tidak ada kena mengena dengannya. Penyelidik sedang mengkaji apa ubat yang boleh menjejaskan janin semasa kehamilan, sama ada ia adalah penting untuk hidup di kawasan-kawasan ekologi yang kurang baik, dan, sememangnya, menganalisis gen. Sudah jelas bahawa mengambil satu kunci untuk semua autisme tidak akan berfungsi: saintis telah mengenal pasti sekurang-kurangnya 65 gen yang berkaitan dengan kejadian ASD, dan kira-kira 200 yang kononnya, tetapi ini tidak menjelaskan majoriti kes-kes yang besar. "Penyebab autisme masih menjadi misteri, tetapi tidak lebih daripada penyebab kanser atau diabetes," kata Elisha Osin.

Menurut statistik, salah satu daripada 68 orang adalah autistik. Dari pengalaman saya sendiri, saya boleh mengatakan bahawa daripada 68 ini, masih terdapat 5-6 wanita yang tidak didiagnosis. Ini sekurang-kurangnya satu rakan sekelas, seorang rakan sekerja, satu dan lebih banyak saudara kita masing-masing. Kurangnya hubungan mata dan kecocokan sosial dianggap "kesopanan", kemelut adalah sikap buruk, kepentingan khusus diluluskan secara sosial.

Wanita sangat kurang mempunyai ASD. Kajian menawarkan nisbah yang sama sekali berbeza daripada lelaki dan wanita dengan autisme - dari 2 hingga 1 hingga 16 hingga 1. Imej biasa seseorang yang mempunyai autisme adalah anak lelaki yang kesepian di atas ayunan, sementara anak perempuan mengetepikan. Underdiagnosis wanita, pada hakikatnya, sebahagian besarnya berkaitan dengan keanehan sosialisasi. Gadis-gadis memerlukan tingkah laku yang sederhana di khalayak ramai, jadi lebih mudah bagi mereka untuk menyesuaikan diri, mereka tidak mengharapkan inisiatif dalam permainan kumpulan, jadi mereka boleh mengikuti anak-anak lain, dan diam boleh diambil untuk rasa malu - ini adalah benar terutamanya dalam kes autisme yang sangat berfungsi.

"Sering sekali, kepentingan khusus kanak-kanak perempuan dengan autisme adalah 'tipikal' untuk rakan-rakan mereka, mereka mungkin berminat dengan kuda atau puteri, dan kerana ini lebih sukar untuk mendapatkan diagnosis. Ada juga idea bahawa autisme jarang berlaku pada kanak-kanak perempuan, yang membawa kepada bilangan diagnosis yang lebih kecil. Tetapi ini tidak begitu - banyak gangguan perkembangan dan masalah pembelajaran seperti ADHD atau disleksia didiagnosis lebih kerap pada kanak-kanak lelaki daripada kanak-kanak perempuan, "kata Osin. Walau bagaimanapun, ADHD yang sama sering diungkapkan dalam wanita yang tidak sama seperti lelaki (tetapi klasifikasinya adalah berdasarkan simptom mereka), - ubat menarik perhatian kepada masalah diagnosis sindrom kurang baru ini baru-baru ini. Mungkin jurang yang sama mungkin wujud dalam spektrum autisme.

Bukan penyakit

Аутизм - это не болезнь, поэтому о "лечении" не может быть и речи. Сейчас единственный действенный метод - это обучение, которое помогает некоторым людям с аутизмом стать более самостоятельными. "Таким образом можно показать человеку, как лучше выражать свои эмоции, соблюдать современные правила беседы или просто научить говорить. Это помогает не просто осваивать навык, но и возбуждает интерес к учёбе и общению в принципе", - говорит Осин.

Pada dasarnya, untuk tujuan ini, analisis tingkah laku yang diterapkan (atau terapi ABA) adalah disiplin yang berasingan, yang diterapkan walaupun dalam organisasi jualan, sistem insentif pekerja dan perniagaan secara umum, kata Tatyana Morozova. Tetapi ia mendapat populariti yang paling tinggi sebagai satu kaedah untuk mengadaptasi orang dengan autisme kepada alam sekitar.

Semua ini sukar dan memerlukan kekuatan, jadi terdapat beratus-ratus cara alternatif untuk "menyembuhkan" autisme. Terapi memegang (untuk menjaga seseorang sehingga dia menenangkan), lintah, urut yang menyakitkan, elektroforesis, suntikan sel stem yang tidak dirawat dan ekstrak dari otak lembu, lampiran mengikut Charkovsky - semua kaedah ini sekurang-kurangnya tidak berkesan, Svyatoslav Dovbnya menganggap. "Sesetengah orang yang mempunyai autisme mempunyai diagnosis tambahan yang memerlukan ubat atau senaman khas. Anda boleh merawat kemurungan dan masalah dengan saluran gastrousus, tetapi ini tidak ada kaitan dengan autisme," kata Elisha Osin.

"Autistik" atau "Autistik"

Adakah saya membawa autisme di dalam saku saya? Saya seorang wanita autistik, ini adalah bahagian saya yang sama seperti warna mata saya dan bilangan buah pinggang.

Dalam etika Rusia moden, ia adalah adat untuk mengatakan "orang yang mempunyai autisme." Saya lebih suka pilihan "autistik", kerana definisi ini adalah sebahagian daripada saya yang tidak membuat saya lebih baik atau lebih buruk daripada yang lain. Perkataan "seseorang yang mempunyai autisme" mencadangkan penyakit yang serius, yang autisme peringkat tinggi tidak.

Takrif "orang dengan autisme" secara sedar saya tidak suka, kerana ia tidak menyatakan keseluruhan autisme. Autisme adalah asas anda. Secara peribadi, saya menganggap diri saya seorang autis, dan kemudian seorang lelaki. Saya tidak akan mengubah autisme saya untuk apa-apa, kerana tanpa itu saya tidak akan menyedari impian saya. Keperkasaan dan perhatian saya terhadap detail sangat membantu dalam kerja saya.

Autisme bukan hanya diagnosis perubatan, tetapi juga perkataan penting dalam perjuangan untuk hak-hak sivil. Prinsip kemasukan itu sendiri timbul disebabkan oleh usaha Lorna Wing dan Persatuan Autistik Kebangsaan British: sejak tahun 1960-an, mereka menuntut agar sistem pendidikan dikaji semula untuk memasukkan orang-orang dengan gangguan spektrum autisme. Program-program yang disertakan selamat walaupun giliran neoliberal 80-90s, apabila negara-negara Eropah Barat semakin menolak manfaat sosial dan bantuan yang disasarkan. Pada masa ini, persekitaran yang inklusif, sekurang-kurangnya deklaratif, adalah satu standard dunia sikap terhadap orang dengan ASD dan ciri-ciri lain.

Kemudian, dengan munculnya Internet, terdapat pergerakan untuk kepelbagaian neuro - para aktivisnya menentang definisi autisme sebagai penyakit atau penyakit. Dengan pendekatan ini, orang tanpa autisme tidak boleh dipanggil "sihat" atau "normal", tetapi neurotipikal. Judi Singer, seorang ahli sosiologi dan peguam bela untuk hak-hak autisme, percaya bahawa panggilan untuk neurodiversity boleh dianggap sebagai kenyataan politik yang sepenuhnya, dan orang dengan autisme kumpulan advokasi yang sama sebagai minoriti kebangsaan, orang LGBT atau wanita. Itulah sebabnya autisme bagi ramai orang tidak menjadi masalah atau ciri, tetapi identiti sepenuhnya. Oleh itu memanggil diri anda "autistik" dan bukan "orang yang mempunyai autisme" adalah pernyataan penting. Satu lagi persoalan ialah sama ada orang neurotipe boleh bercakap dengan cara yang sama, tidak mengetahui bagaimana seseorang tertentu berkaitan dengan ini.

Terapi penyesuaian terlalu jelas konsep, dan termasuk perilaku kognitif lembut, dan timah, seperti terapi memegang dan ABA. Saya fikir orang perlu dibuat lebih autistik. Absurd, kan? Meniru panjang di bawah neurotip ini menyebabkan kebakaran. Tidak mustahil untuk membuat neurotipikal dari orang autistik. Anda boleh menyesuaikan diri dengan kehidupan dalam masyarakat, tetapi masyarakat juga harus bersedia untuk dimasukkan.

Wacana mengenai topik terapi adaptasi agak samar-samar. Saya berpendapat bahawa seorang autistik harus secara bebas mengembangkan kemahiran hidup asasnya dan penjagaan dan pendidikan yang berlebihan dalam beberapa situasi boleh serupa dengan keganasan. Secara jujur, saya tidak pernah bertemu dengan satu klinik di mana ADT tidak akan kelihatan seperti sesuatu yang serupa dengan eugenik. Di mana-mana slogan ini: "Kami akan menjadikan anak anda normal." Saya tidak percaya pada norma manusia. Memandangkan di negara kita budaya membesarkan kanak-kanak kurang maju dan kaedah lobak merah dan kayu masih dianggap paling berkesan, it's menakutkan untuk berfikir apa pendidikan wajib dalam bentuk ADT boleh bermakna.

Ia seolah-olah saya, seperti yang kita jelaskan kepada kanak-kanak neurotipe bagaimana untuk memegang sudu dengan betul, kita boleh menerangkan ini kepada seorang kanak-kanak autistik. Ya, ia mungkin memerlukan lebih banyak masa, tetapi sekurang-kurangnya ia tidak akan merosakkan cabaran jiwa dan tidak akan menjejaskan rasa dasar keselamatan. Dari masa ke masa, ramai orang autistik entah bagaimana menyesuaikan diri dengan alam sekitar. Bukan kerana persekitaran menambang mereka untuk diri mereka sendiri, tetapi hanya kerana ia lebih mudah untuk hidup dengan cara ini.

Anda tidak akan membuat neurotype dari orang autistik. Kemasukan alam sekitar adalah cara terbaik untuk memastikan keamanan dan kebebasan untuk orang yang mempunyai neuro yang mempunyai kerugian yang minimum. Tetapi yang lebih penting, saya anggap perlu untuk mendidik orang tentang subjek autisme dan neurodiversity. Hanya kemudiannya masyarakat akan menjadi xenophobic, berhenti untuk mempertimbangkan perkataan "autis" sebagai penghinaan, dan autisme sebagai penyakit yang tidak dapat diubati.

Sebagai seorang kanak-kanak, saya dibawa ke ABA beberapa kali ke pusat serantau - tidak ada kesan, dan saya tidak menyukainya, kemungkinan besar hanya kerana keadaan.

Penyokong kepelbagaian neuro secara aktif mengkritik terapi perilaku untuk intensiti, cuba "membuat semula" seseorang yang autisme ke dalam neurotipikal, membandingkan ABA dengan latihan, menarik perhatian kepada kaedah yang ganas seperti "tangan yang tenang", di mana orang yang autisme tidak disesuaikan dengan pemadaman, melarang mereka daripada memindahkan tangan mereka. Autisme sememangnya cuba untuk "menyembuhkan" dengan cara yang berbahaya, tetapi, menurut Aspen, terapi tingkah laku moden telah mengulangi kritikan yang masih terdengar kepadanya: "Pakar dengan cepat memahami apa kaedah yang menggalakkan kanak-kanak daripada ingin menghadiri sesi dan menjadi lebih sihat. Selain itu, orang hanya menjadi sengsara, dan sukar untuk disembunyikan. "

Kritikan ini sering datang dari orang yang mempunyai gangguan spektrum autisme yang sangat berfungsi - selalunya mereka tidak memerlukan terapi khas. Semasa mengajar, sebagai peraturan, mereka yang tidak terintegrasi ke dalam masyarakat. "Pada tahun 70-an, kira-kira 75% kanak-kanak dengan autisme tidak bercakap di Amerika Syarikat ketika mereka bersekolah, sekarang 25%, sebahagian besarnya disebabkan oleh terapi sokongan," kata Svyatoslav Dovbnya. Pembelajaran untuk banyak orang boleh menjadi peluang untuk bercakap sebagai sama, menuntut hak mereka atau mengkritik sistem yang ada. Dunia cenderung untuk menjadi inklusif, dan bagi orang-orang neurotipe ini, sangat diperlukan untuk membuat hubungan dengan orang yang berbeza-beza untuk menjadikan alam sekitar lebih selesa untuk semua orang.

Ilustrasi: Dasha Chertanova

Tonton video itu: Autism what we know and what we don't know yet. Wendy Chung (April 2024).